社会实践调研总结
生科院13级食安 吴怡
一 调研目的：民以食为天。食品安全关系到人民群众的身体健康和切身利益，关系到整个国家的发展大计，也关系到食品行业自身的健康发展。随着改革开放的深入进行和市场经济的快速发展，社会日益复杂化，有些人道德滑坡，缺乏诚信，为了一己私利，生产销售伪劣产品，侵犯消费者合法权益，出现了日益严重的食品安全问题。2008年9月由“三鹿奶粉事件”牵引出的食品安全事件使得全球舆论一片哗然，消费者信心大受打击，食品安全再度成为社会热点问题。
二 调研过程：为了了解食品安全现状，今天我来到山东省德州市临邑县，准备进行食品安全知识的调研。
本次调研对象针对的是十三岁以下的小朋友及其家长。暑假来临，调研地点我选择了小朋友们相对集中的暑期培训班。我在县城四处寻找，目的是找一个规模相对较大的辅导机构。
最终我选择了卓越培训学校。接下来与学校进行沟通，向他们说明我的来意以及调研的目的。学校领导很愉快地同意了。
在孩子们下课后，我走进了他们的教室，将调查问卷发给了他们，向他们说明了填写的要求。这份调查问卷还需要他们回家请家长填写一下，于是到下午上课时，我才将问卷收回。
问卷收回后，进行统计工作。统计整理后发现食品质量与安全问题仍然很严重。大部分家长朋友有一些基础的食品安全意识与常识，但小朋友对这一方面所知甚少。另外，家长朋友所了解的知识不够与时俱进，这一方面仍然需要加强宣传。
这次社会调研，让我了解了食品安全知识普及的现状，同时也认识到了自己肩头的责任与压力。民以食为天，食以安为先。对于食品安全，我们还有很多事情要做。普及食品安全知识，我们在路上。
三 调研感想：参加本次社会实践对我促进了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，增强责任感具有不可替代的作用。
第一、在社会实践活动中不断提高自身综合素质。在艰苦中才能知人生，在磨练中才能长才干。通过扎扎实实的社会实践活动，我逐渐学会以深厚的感情和谦虚的态度深入人民群众，增强了团队协作精神，培养了吃苦耐劳品质。正如张鸿雁系主任在为我们培训所指出的，我们在本次实践过程中不仅为他人送爱心、送健康、送知识，而且不断提高了自身的爱的能力、分析问题和解决问题的能力以及团队的合作组织能力等。
第二、在社会实践活动中树立面向基层建功立业的成才志向。了解基层是服务基层、扎根基层的前提和基础，我们在社会实践中深入了解社会、了解国情，正确认识和把握自我，把个人追求同国家与社会的需要紧密结合起来。
第三、在社会实践活动中为广大群众提供扎实有效的服务。我们实践的内容与和谐社会建设紧密结合、与为基层解决实际困难紧密结合，实践期间发挥所学知识和技能的优势，为广大基层群众解决他们关心和迫切需要解决的难题。
第四、在社会实践中加强对学校的宣传，不断扩大活动的社会影响力。社会实践活动为展示我们食安学子的风采和宣传我们的学校提供了有效的途径和载体。
我们时刻牢记着要以良好的精神面貌将自己学到的科技文化知识服务社会与人民。要意识到自己的一言一行不仅代表团队，更代表了我们的学校，从而严格要求自己，努力实践，用实际行动来加强对学校的宣传，使我们的学校能够被更多的群众和社会所了解、认知、赞同和支持。
青春与智慧同在，奉献与事业同行，我们选择到艰苦的基层去开展社会实践活动，在那里有我们的欢笑，泪水，喜怒，哀乐。所有的一切犹如人生路上一串串闪光的珍珠，让人倍感珍惜。我们在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识；在实践期间留下的是难忘的快乐，带走的是深厚的友谊。我们在社会实践中受教育、长才干、做贡献，创造出无愧于**的业绩，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创新的一代。实践，就是把所学的理论知识，运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。我们不只是要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，社会实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，使自己有更大的优势，我们都应该积极的投入到社会实践当中去。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
