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都有!
但主要还在于学生本身。看看大学各学科的实验指导中的实验,您就会明白,这些实验的目的主要有三:一是验证所学的理论;二是锻炼学生的实验室基本功;三是教给学生实验及实验设计的基本思路。至于实际工作中对检验工作的要求,会因您所从事的工作的不同而千差万别,在大学短短的实验课时里是绝对不可能都接触到的,这样去要求大学的实验课教学也是不现实的。然而,所谓万变不离其宗!再复杂、高深的实验,也都是由一个个基本的实验室操作组合而成的。
所以,如何认识并充分利用好大学的实验课才是更重要的一个问题。
还有薪水底,地位低,付出得不到回报
同意,大家说的都有一定道理。这是多方面因素的影响造成的。
确实学校能学到什么呢?专业技术人员还是要像以前那样:师傅带徒弟。现在的老师水平不敢恭维。
看来俺应该从中学到点东西,争取多学点
是啊,一间学校的设备与重视程度直接影响学生的质素