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目前,各高校对各学科的公共课程和专业课程分配不是很有界限,既要兼顾校方的公共课程修习学分,又要保证专业课程的完满完成,实在是件难事……
为了达到学校下达的公共课程的修习任务,许多院系就从专业课程下手,拼命缩减专业课程,所以8个学期的学习,专业课程达不到一个学期,理论学习的少了,相应的实践环节也被剥夺了[em11]
到底是公共课程重要还是专业课程领先呢?……
哪个更适合行业的需求呢??
在我看来,肯定是专业科重要.
所以8个学期的学习,专业课程达不到一个学期, 这个有点夸张吧.本科的只有一年级是基础科,二三年都是专业的.
哪个更适合行业的需求呢? 这个问题难答,行业要不同要求的人. 但有个肯定的是,专业科扎实, 实践经验多的肯定受欢迎.
认同以上专业课重要的观点。
但是专业课程达不到一个学期的学习,这是事实,一点都没夸张,也许是学校不同课程设置也不同吧~~
据说现在各院系都在进行教改,但是改来改去,增加的是公共课程,缩减的是专业课程……
唉……
以下是引用hongfeng在2004-7-12 8:08:00的发言: 认同以上专业课重要的观点。 但是专业课程达不到一个学期的学习,这是事实,一点都没夸张,也许是学校不同课程设置也不同吧~~ 据说现在各院系都在进行教改,但是改来改去,增加的是公共课程,缩减的是专业课程…… 唉……
前面三年几乎都是公共课程,再加些跟专业挂那么一点点小边的课,能算是专业课吗?
大三下是专业课程,大四上开些乱七八糟的讲座做些实验,大四下就是毕业论文阶段了……
专业课不多,食品卫生,食品营养,食品保健,食品工厂设计,食品分析,仪器分析等
数来数去就那几门课程……而且大部分是选修的。矣……
你们大家都有什么课程?
我觉得公共课没什么用处(除了英语和数学)
很多政治类的啊,学了有什么用?
至少到现在我还不知道。
完全赞成楼上观点……
政治类课程现在没什么用,但将来就不一定咯~~
教师们都美其名曰:素质拓展哩
其实,说句实在的:我们学校的专业课要比大家说的要………………………………………………………………………………………………多些!!!福建农林大学食品科学学院的专业课还是挺多的,大概有三个学期都是专业课,精打细算的话有一学年。另外今年大四的毕业实习去工厂的学生还是蛮多的。[em03][em07][em07][em07][em07][em07][em07][em07]
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现在很多人都喜欢“一颗红心,两手准备”
不知道能否兼顾双方,而不至于拣了……掉了……
大一课程:语文,高数,英语,思想道德和毛概,体育,无机及分析化学,大学物理,VB,机械制图,还有很多实验(不是很完全)。没专业课吧?
大二课程:英语,线代,政治经济学,体育,有机化学,好象还有物理,机械基础,N实验(也不是很完全)。没专业课。
大三第一学期:马哲,化工原理,生物化学,仪表自动化。没专业课吧!顶多生物化学有点关系。
大三第二学期:邓论,化工原理,微生物,食品添加剂,食品物性学,营养卫生,食品化学,食品加工设备。我估计食品的课程就这些了,都在这一学期学的。
大四不知道要学什么
哈哈,真好,我又遇到学长了,
学长好啊,我是01级的!!!!!!