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一.实验目的:掌握微生物变异的原理,学习用梯度平板法分离抗药性突变株

二.实验原理:基因突变可分为自发突变和诱发突变。许多物理、化学、生物因素对微生物都有诱变作用。

基因中碱基顺序的改变可导致微生物细胞的遗传变异。这种变异有时能使细胞在有害的环境中存活下来,抗药性突变就是一个例子。微生物的抗药性突变是DNA分子的某一特定位置的结构改变所致,与药物的存在无关,某种药物的存在只是作为分离某种抗药性菌株的一种手段,而不是引发突变的诱导物。因而在含有一定抑制生长药物浓度的平板上涂布大量的细胞群体,极个别抗性突变的细胞会在平板上生成菌落。将这些菌落挑取纯化,进一步进行抗性试验,就可以得到所需要的抗药性菌株。抗药性突变常用作遗传标记,因而掌握分离抗药性突变株的方法是非常重要的。

为了便于选择适当的药物浓度,分离抗药性突变株常用梯度平板法。本实验用梯度平板法分离大肠杆菌抗链霉素突变株。

三. 实验用品:参考实验教材上的实验用品。

四.实验操作:

(1)取一个已经灭菌的空平皿,把培养皿斜放(一边垫起),在无菌条件下倒入不含药物的底层培养基(10mL LB培养基);

(2)待平板中的培养基凝固后将平皿放平,再倒入含有链霉素的上层培养基(10mL LB培养基,含有链霉素100μg/mL);

备注:这样便得到链霉素浓度从一边到另一边逐渐降低的梯度平板。

(3)取一支大肠杆菌液体培养物,用移液管移取0.2mL菌液到梯度平板上,进行涂布。

(5)将平板倒置于37℃培养2天;观察经一次培养的梯度平板上大肠杆菌的生长情况。

(6)选择平板上1~2个生长在梯度平板中部的单个菌落,用无菌接种环接触单个菌落朝高药物浓度的方向划线。

(7)将平板倒置于37℃培养2天;观察经二次培养的梯度平板上大肠杆菌的生长情况。  

五.注意事项:

玻璃涂布棒在火焰上灼烧后要待其冷却后再进行涂布,以免烫死细胞;可以蘸上乙醇后在火焰上灼烧,以缩短冷却的时间。




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